Curriculum Elementary to AP Tests

The course content is defined with parents at the beginning. It can be revised at any time and is tailored to the child's schedule.

The courses intend to match the level of the best American and French-American schools in Silicon Valley.

Sources include (but are not limited to) the following:

  • Programs of the Centre National d'Education à Distance (CNED)

  • Textbooks of French as a native language

  • Textbooks of French as a foreign language

  • Educational documents from French museums

  • Documents from the Institut National de l'Audiovisuel

  • Online documents from the Bibliothèque Nationale Française (Gallica)

  • Documents from the Institut National de Recherche Archéologique Préventive (INRAP)

 

Le contenu des cours est défini dès le départ avec les parents. Il peut être révisé à tout moment et s’adapte à la disponibilité des enfants.

Les cours prennent en considération le niveau des écoles américaines et franco-américaines les plus cotées de la Silicon Valley.

Ils sont inspirés notamment des sources suivantes :

  • Programme du Centre National d'Education à Distance (CNED)

  • Manuels de Français langue maternelle

  • Manuels de Français langue étrangère

  • Dossiers pédagogiques des musées français

  • Supports vidéo de l'Institut National de l'Audiovisuel

  • Contenus de la Bibliothèque électronique de la BNF (Gallica)

  • Supports de l'Institut National de Recherche Archéologique Préventive (INRAP)

Curriculum Ages 3 to 5

Picture ages three to five

Pre-writing

  • Various writing exercises: circles, lines (horizontal, vertical, broken, wave, etc.)

  • Letters and syllables (spelling and writing) 

  • Ability to connect, classify, etc.

Pre-reading

  • Recognizing letters

  • Recognizing syllables

  • Understanding an assignment and completing it

Discover math

  • Logical sequences

  • Numbers, quantities and comparisons

  • Finding a path in a maze

  • Positions (top, bottom, left, right, etc.)

  • Coloring legends

Discover the world

  • Recognizing days, months, seasons

  • Time passing, re-creating a story using images

  • Choosing appropriate clothing

  • Recognizing and identifying food; edible or not; sweet, bitter, sour, and salty tastes

  • The body: the limbs, the five senses

  • Identifying rooms, objects, utensils, dangers and security

  • Outdoor: transportation, landscape, dangers and security 

  • Special events: Carnival, Mardi gras, La fete des Rois, …

  • French traditional songs

Fine motors skills

  • How to use scissors, glue, ruler, etc.

  • Holding a pencil correctly

Pré-écriture

  • Différents exercices d'écriture: cercles, lignes (horizontales, verticales, brisées, vagues, etc.)

  • Lettres et syllabes (phonologie et graphie)

  • Capacité à joindre, classer, etc.

Pré-lecture

  • Reconnaître les lettres

  • Reconnaître les syllabes

  • Comprendre un énoncé et compléter un exercice

Découverte des maths

  • Suites logiques

  • Nombres, quantités et comparaisons

  • Trouver la sortie d'un labyrinthe

  • Positions (haut, bas, gauche, droite, etc.)

  • Légendes de coloriage

Découverte du monde

  • Reconnaître les jours, mois et saisons

  • Le temps qui passe, ordonner une histoire avec des images

  • Choisir des vêtements appropriés

  • Reconnaître et identifier les aliments; comestibles ou pas;  le goût sucré, amer, acidulé et salé

  • Le corps: les membres, les cinq sens

  • Identifier les pièces, objets et ustensiles, les dangers et la sécurité

  • L'extérieur: les transports, les paysages, les dangers et la sécurité 

  • Les événements: Carnaval, Mardi gras…

  • Les chansons françaises traditionnelles

Motricité fine

  • Utiliser des ciseaux, de la colle, une règle, etc.

  • Tenir correctement son crayon